Сила в единстве: история одного конкурса, который придумала команда

Недавно в Коченёвской школе № 2 царила особая атмосфера: здесь впервые прошёл районный конкурс «Орлята России: Сила в единстве». 20 команд, 20 школ, три поколения участников – и ни одного равнодушного. Но, пожалуй, главное, что отличало этот конкурс, – он сам был рождён командой!

Инициатором и идейным вдохновителем конкурса выступила Алла Владимировна Присиченко – советник директора по воспитанию Улькинской школы (филиала Крутологовской школы). Задумка быстро переросла в общее дело: к её реализации подключилась вся команда Навигаторов детства Коченёвского района.

«Мы хотели создать не просто соревнование, а пространство, где взрослые и дети учатся друг у друга, где каждый чувствует свою значимость и поддержку, – рассказывает Алла Владимировна. – Идея „команда в команде“ родилась сама собой: если мы, организаторы, работаем сообща, значит, и участники должны прочувствовать, что такое настоящая сплочённость».

Конкурс задумывался как праздник дружбы, где каждый может проявить себя и поддержать другого. В каждой из 20 команд были свои «Орлята» – младшие школьники, их классные руководители, родители и старшеклассники-наставники. Такое объединение поколений стало главной находкой: ребята действовали плечом к плечу со взрослыми, а старшие помогали младшим сохранять уверенность.

Районному конкурсу предшествовал серьёзный школьный этап. В каждом образовательном учреждении, где реализуется программа «Орлята России», прошёл отбор команд по треку «Орлёнок–Лидер». Именно на этом этапе определялись те, кому предстояло защищать честь своей школы на районном уровне. Организаторы специально выстроили программу так, чтобы командный дух проверялся на каждом этапе. Участников ждали шесть треков, знакомых каждому, кто работает по программе социальной активности для младших школьников «Орлята России»: «Орлёнок Спортсмен», «Орлёнок Мастер», «Орлёнок Эколог», «Орлёнок Эрудит»,  «Орлёнок Доброволец», «Орлёнок Хранитель».

На каждом этапе команды сталкивались с заданиями, где успех зависел не столько от индивидуальных способностей, сколько от умения договариваться, слышать друг друга и действовать сообща.

Особенно показательным в этом смысле стал трек «Эко‑детектив».

«Механика этого конкурса построена так, что ни один участник не обладает полной информацией. Чтобы прийти к правильному ответу, команде нужно делиться фактами, слушать друг друга и вместе принимать решение. Это и есть настоящая сплочённость», – поясняет Алла Владимировна Присиченко.

Похожий принцип работал и в других испытаниях. В спортивных эстафетах успех зависел от чёткой синхронизации действий: команды заранее договаривались о стратегии, поддерживали друг друга на дистанции. В заданиях на поиск решений использовали принцип мозгового штурма – каждый вносил свой взгляд, а коллективное обсуждение помогало отсеять неоптимальные варианты.

Самыми яркими впечатлениями участники делились сразу после конкурса. Их отзывы – лучшее доказательство того, что идея командной работы сработала.

Надежда Александровна, участница из Чикской школы № 6, призналась: «Трогательно было видеть сплочённость команд – детей и взрослых. Гордо было наблюдать, как моя дочь самостоятельно справляется с индивидуальным заданием для Орлят, со всей серьёзностью и пониманием ответственности».

Елена Владимировна из Дупленской школы отметила особый момент, который объединил всех: «Трогательно было слышать, что подрастающее поколение знает песни из нашего детства. Когда все хором пели „Солнечный круг“, были непередаваемые ощущения».

А Лариса Сергеевна из Вахрушевской школы поделилась самой главной радостью педагога:

«Видеть, как радуются дети, что они с удовольствием и азартом участвовали во всём!»

Родители тоже не остались в стороне. Татьяна Юрьевна из Поварёнской школы признаётся, что самым волнительным моментом было «видеть сына с сертификатом на сцене», Ольга Александровна из Белобородовской школы выделила момент награждения: «Все ребята радовались друг за друга», а участница из Крутологовской школы сформулировала общее настроение лаконично и ёмко: «Гордость и трогательность были во всём – мы едины!»

Самыми сложными этапами участники назвали изготовление цветка в технике оригами («минутки не хватило», – делились многие), ответы на спортивные вопросы и… собственное волнение.

Ольга Ивановна из Целинной школы точно сформулировала общее настроение: «Самое сложное было преодолеть волнение и проявить себя в выполнении заданий».

Но именно там, где возникали трудности, ярче всего проявлялась командная работа. Конкурс стал настоящей тренировкой взаимовыручки.

Советники директоров, выступившие экспертами на этапах, отмечают: формат «команда поколений» оказался не только зрелищным, но и глубоко педагогичным.

«Когда мы планировали этот конкурс, мы хотели создать пространство, где взрослые и дети учатся друг у друга, – комментирует Алла Владимировна Присиченко. – Родители и педагоги видят, как их Орлята раскрываются в нестандартных ситуациях, а дети чувствуют поддержку тех, кто рядом. Это особенно важно в начальной школе, когда формируется отношение к коллективной деятельности».

По словам организаторов, первый опыт оказался успешным во многом благодаря отклику участников и слаженной работе самой команды навигаторов детства.

«Мы получили очень тёплые отзывы. Педагоги отмечают, что волнение переросло в азарт, родители – что гордились своими детьми, а сами Орлята уезжали счастливыми. Для нас это главный результат. Такой конкурс обязательно станет традиционным», – добавила Алла Владимировна.

Отдельно организаторы спросили педагогов: если бы конкурс предложили провести снова, согласились бы? Почти все ответили: «Да», «Обязательно», «Конечно».

Галина Анатольевна из Шагаловской школы подвела общий итог коротко и ёмко: «А вообще, всё было супер».

Районный конкурс «Орлята России: Сила в единстве» в Коченёвском районе стал событием, которое доказало: команда может всё. Команда организаторов создала праздник. Команды участников – дети, родители, педагоги, наставники – показали, что такое настоящая сплочённость.

Участники унесли с собой не только дипломы, но и опыт настоящего партнёрства, радость общих побед и уверенность в том, что вместе можно сделать гораздо больше, чем поодиночке.

Первый опыт удался. А значит, в следующем году «Орлята» снова соберутся – чтобы вновь доказать, в чём заключается настоящая сила единства.

Команда навигаторов детства Коченёвского района выражает искреннюю благодарность Управлению образования Администрации Коченёвского района за поддержку инициативы и доверие; Коченёвской школе № 2 в лице директора Ирины Валерьевны Соловьевой и всему коллектива за радушный приём, прекрасную организацию площадки и создание условий для проведения конкурса; советникам директоров по воспитанию, которые выступили экспертами и помогли сделать конкурс по-настоящему интересным и содержательным; ведущим Марии Юрьевне Макаревич и Алексею Каргину за поддержание позитивной атмосферы праздника и активную  работ с залом; педагогам, родителям и наставникам, которые стали надёжной опорой для своих Орлят; и, конечно, самим  Орлятам – за их улыбки, азарт и веру в себя!

Любовь Свинарёва,
муниципальный координатор
всероссийского проекта «Навигаторы детства» в Коченёвском районе Новосибирской области